Jorge Nieto

Jorge Nieto
If you want to reach your potential, the best invention in education is the technical college. It’s the place where you can get a great start or restart your career.

Risk and reward

Gateway dean says embracing change, risk can result in positive success in life

Jorge Nieto says the core ingredients to success are taking a risk on yourself and your abilities and putting yourself in a spot where you might feel a little uncomfortable – but also in a spot where you’re sure to grow positively.

It’s a recipe he believes in and has fueled his own success through career and education.

“I knew I had to put myself in those positions of risk, to take a chance, to learn more. Whether it was being uncomfortable in my first English class, to taking my first position at the College of Lake County, to earning my doctoral degree. I knew I had to take those risks to grow.

“What I’ve also learned is that I can see those who encouraged me, who pushed me to do more, who took a chance on me. None of this happens without a supportive family and support system, and that is what’s led me to this point – I want to encourage students to do their best and give themselves the opportunity to grow, especially for students of color.”

Jorge currently serves as Gateway Technical College’s dean of General Studies. To students and colleagues, he’s a leader, encourager, mentor and a powerful example of how opportunity and hard work coupled with taking risks for the right reasons can result in success.

He’s also a champion of higher education and the doors it can open to anyone who seeks a degree.

Born in Mexico as one of six children to Leonor and Fidencio Nieto Sr., Jorge moved back and forth between the United States and Mexico before living in the U.S. permanently beginning in eighth grade. He became proficient in English when he first lived in the United States, but after moving back in Mexico in second grade and speaking primarily Spanish there, his English had regressed.

It was in high school where he experienced his first moment of taking a risk and seeing the great payoff – and it was something he would look back and recount in later years as he took similar risks and experienced similar rewards.

“Because I hadn’t taken English in a while, I was in the bilingual classroom. I noticed a great difference in education between what we were receiving and the rest of the school. I remembered asking myself, ‘Why does it have to be that way?’

“I didn’t feel I was getting the same experience as everyone else if I remained in the ESL classroom. There was a waiver to get into a regular classroom, and my adviser told me all I needed was my mother’s signature … I was able to switch. It was very hard for me at first, very frustrating and challenging. But I eventually was able to do well academically to continue my journey into high school in regular classes.”

Jorge started college in Chicago before leaving to take a job in telecommunications. While there, he also worked for the College of Lake County as a part-time evening clerk, a position that would set the course for the rest of his career. He eventually was hired full time for that college. The position felt right for him, and he earned his associate degree there.

From there, Jorge continued to embrace the opportunities that came his way. He earned his bachelor’s degree at Carthage College in three years while working full time. After earning that degree, Jorge was promoted at Lake County.

While at Lake County, he was told about an opportunity to earn his master’s degree through an endowment for Latinos in higher education. He says the support of that fund as he pursued his master’s degree fueled his passion to ensure equity for all students in higher education through fair practices and breaking down the walls of racism and economic immobility.

Jorge continued to work hard at Lake County and was presented with yet another opportunity: earning his doctoral degree. He again seized his chance and started his doctoral degree from Northern Illinois University.

At that point, the associate dean position for Gateway’s General Studies program opened. “I had been at CLC for 18 years and it was a huge risk for me to say, ‘I will try this.’ But I saw the impact I could have at Gateway, and I decided to apply.”

He was appointed as associate dean. But his risk would provide another opportunity – Jorge was later appointed dean of General Studies. As dean, Jorge oversees several areas of coursework that include communications, economics, math, natural science, social science and world languages — and the 50 instructors who teach those areas. All Gateway students, no matter their program of study, must take at least a few courses in the areas Jorge oversees.

Jorge believes in the power of education along with taking calculated risks to better yourself and discover your full potential.  

“Unless you are OK to accept your limited world, you will always be limited to that same level. There’s nothing wrong with that, but if you want to reach your potential, the best invention in education is the technical college. It’s the place where you can get a great start or restart your career. 

“At technical colleges, we are the engine for economic growth, and you can be a part of that engine. Sure, you have to have a level of curiosity, and you might be a little afraid, but without an education, you will remain in the same space.”

Jorge believes in giving back to the community and serves on a local school board, hoping to provide a voice of the Latino community to K-12 education.

 

Riesgos y recompensas

El decano de Gateway dice que al aceptar los cambios y los riesgos se pueden obtener éxitos positivos en la vida

Jorge Nieto dice que los ingredientes principales para el éxito son los riesgos que uno mismo asume y la capacidad de sumergirse en un lugar donde uno sienta cierta incomodidad, pero que también sea un lugar donde uno se sienta seguro de que crecerá positivamente.

Es una receta en la que él cree y que lo ha llevado a alcanzar su propio éxito a través de la educación y la formación profesional.

«Sabía que debía sumergirme en ciertas situaciones de riesgo para probar suerte y aprender más. Por ejemplo, cuando me sentí incómodo en mi primera clase de inglés, cuando obtuve mi primer empleo en College of Lake County o cuando ingresé a estudiar para obtener mi doctorado, sabía que tenía que tomar esos riesgos para crecer.

«Lo que también he aprendido es que puedo ver a aquellos que me animaron, me alentaron a esforzarme más y me animaron a probar suerte. Nada de esto es posible sin un sistema de asistencia y el apoyo familiar, ya que esos fueron los elementos que me condujeron a este punto. Quiero alentar a los estudiantes a que hagan su mejor esfuerzo y que tengan la oportunidad de crecer, especialmente los estudiantes de color».

Actualmente, Jorge trabaja como decano de Estudios Generales en Gateway Technical College. Es un líder, alentador y mentor de los estudiantes y colegas, y un poderoso ejemplo de cómo las oportunidades y el trabajo duro, junto con la toma de riesgos por los motivos correctos, pueden ayudar a alcanzar el éxito.

También es defensor de la educación superior y de las puertas que puede abrir a las personas que quieren obtener un título universitario.

Nacido en México como uno de los seis hijos de Leonor y Fidencio Nieto padre, Jorge se mudaba constantemente entre los Estados Unidos y México antes de quedarse a vivir en de forma definitiva en los Estados Unidos cuando comenzó el octavo grado. Llegó a dominar el idioma inglés cuando vivió por primera vez en los Estados Unidos, pero, tras mudarse de regreso a México cuando cursaba segundo grado, debía hablar español la mayor parte del tiempo, por lo que su dominio del inglés comenzó a estancarse.

La primera vez que tomó un riesgo fue en la escuela secundaria donde obtuvo una gran recompensa. Dicha experiencia sería algo que recordaría en los siguientes años, ya que después tomó riesgos similares y obtuvo recompensas similares.

«Debido a que no había tomado clases de inglés durante un tiempo, estaba en el aula bilingüe. Me di cuenta de que recibíamos una educación bastante diferente a la que recibía el resto de la escuela. Recuerdo que me pregunté: «¿Por qué tiene que ser así?»

«Sentía que no tendría la misma experiencia educativa que el resto si seguía en el aula de ESL (inglés como segunda lengua). Mi asesor dijo que para ingresar a un aula normal lo único que necesitaba era que mi madre firmara una exención... así que pude cambiarme de aula. Al principio fue muy difícil, frustrante y exigente. Sin embargo, al final, pude rendir bien académicamente para seguir mi viaje a las clases normales de la escuela secundaria».

Jorge ingresó a la educación superior en Chicago antes de irse a trabajar en el área de las telecomunicaciones. Durante su estadía en Chicago, también trabajo en College of Lake County como empleado vespertino de media jornada, trabajo que marcó el rumbo para el resto de su desarrollo profesional. Posteriormente le dieron un contrato de jornada completa en la misma institución. Este puesto de trabajo parecía adecuado para él, y obtuvo su título intermedio en dicha institución.

En adelante, Jorge siguió aprovechando las oportunidades que se le aparecían en el camino. Obtuvo su licenciatura en Carthage College en tres años mientras trabajaba a tiempo completo. Después de obtener su licenciatura, Jorge fue ascendido en Lake County.

Cuando se encontraba en Lake County, le dijeron que había una oportunidad de obtener un grado de maestría a través de una fundación para latinos que cursaban estudios superiores. Jorge dice que el apoyo de ese fondo mientras realizaba su maestría fomentó su pasión por garantizar la equidad para todos los estudiantes de la educación superior mediante prácticas justas y derribando los muros del racismo y la inmovilidad económica.

Jorge continuó trabajando arduamente en Lake County, donde se le presentó una nueva oportunidad: obtener un doctorado. De nuevo, aprovechó su oportunidad y comenzó su doctorado en la Universidad de Northern Illinois.

En ese momento, se abrió una vacante para el puesto de decano asociado para el programa de Estudios Generales de Gateway. «Estuve en CLC durante 18 años y era bastante arriesgado decir “lo intentaré". No obstante, vi el impacto que podría tener mi presencia en Gateway y decidí postular».

Fue nombrado decano asociado. Sin embargo, este riesgo le traería una nueva oportunidad: posteriormente, Jorge fue nombrado decano de Estudios Generales. Como decano, Jorge supervisa varias áreas de las actividades académicas como comunicaciones, economía, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales e idiomas extranjeros, además de supervisar a los 50 profesores que imparten clases en dichas áreas. Todos los estudiantes de Gateway, sin importar cuál sea su programa de estudio, deben tomar al menos un par de cursos que estén bajo la supervisión de Jorge.

Jorge cree en el poder de la educación y en como asumir riesgos calculados puede hacer que nos superemos personalmente y descubrir el máximo potencial que hay en cada uno de nosotros.  

«A menos que sientas que está bien quedarte en tu mundo limitado, siempre estarás limitado a permanecer en ese mismo nivel. No tiene nada de malo, pero si quieres alcanzar tu máximo potencial, la mejor opción en educación es la universidad técnica. Es el mejor lugar para iniciar o volver a iniciar una formación profesional. 

«Las universidades técnicas somos el motor del crecimiento económico, y puedes ser parte de ese motor. Claro, tienes que tener un cierto nivel de curiosidad y puedes sentir algo de temor, pero sin educación no llegarás a ningún lado».

Jorge cree en devolver lo recibido a la comunidad y es miembro de una junta escolar local, con la esperanza de ser la voz de la comunidad latina a la educación K-12.